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《太空一日》學案2
作者:   上傳者:tomacc  日期:20-04-19


【學習目標】
1、運用瀏覽的方法快速了解課文主要內容,把握本文的結構特點。
2、體會作者嚴謹、科學的態度,并感受文章字里行間蘊含的情感。(重、難點)
3、學習航天人所具有的科學精神,激發民族自豪感。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
【教法】點撥法、多媒體輔助教學法。
【學法】預習法、快速瀏覽法、討論法、歸納法。
【導學流程】
一、 自主預習(第一課時)(設計意圖:培養學生自學能力)
(一)、搜集資料,拓展視野。
1、查找有關“神舟五號”載人航天飛行的視頻資料觀看。(注:教師也下載一份視頻材料以備上課使用)
2、查找有關資料,了解作者楊利偉及本文寫作背景。
楊利偉,男,漢族 ,遼寧省葫蘆島市綏中縣人, 大學文化程度,身高1.68米,中國共產黨黨員。中國人民解放軍少將軍銜,特級航天員。歷任中國航天員科研訓練中心副主任,載人航天工程航天員系統副總指揮,現任中國載人航天工程辦公室副主任。他是中國培養的第一代航天員,在中共十七大上當選為中央候補委員。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1,350小時。2003年10月15日北京時間9時,楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空,是中華人民共和國第一位進入太空的太空人。 
1、給加粗字注音或根據拼音寫漢字。(利用工具書解決字詞問題)
弧(   ) 蝕(   ) 熾熱(    ) 負荷(    ) 輪kuo(    )  
俯瞰(    )    稠密(    )     燒灼(    )     ao(   )游 
無虞(    )   本末倒置(    )    屏息凝神(  )(   ) 
2、解釋詞語。
熾熱:極熱              俯瞰:俯視               無虞:不用憂慮。
本末倒置:比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。
千鈞重負:鈞,古代的重量單位,合三十斤。比喻很沉重的負擔。也比喻非常重大的責任。

標題: 《太空一日》學案2
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