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2020年九年級語文寒假作業(一)
作者:why123why123  上傳者:why123why123  日期:20-02-06


2020年九年級語文寒假作業(一)2020.1
班級:                   姓名:                 
一、積累與運用(30分)
1.閱讀下面文字,根據拼音在田字格內填寫漢字。(4分)
走出課堂,探尋自然的脈bó;神游大地,感受春天的氣息;chángyáng樂園,體驗游玩的激情;漫步園林,領略唯美景致。4月13、14日,育才學校初三年級1600多名師生興致勃勃地踏上了以“悅覽姑蘇,飛揚青春”為主題的社會實踐活動之路, 整個行程充yíng著濃郁的詩情畫意。


2.下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)(▲)
A.無論是《朗讀者》節目的走紅,還是《重溫經典——名家名篇朗誦會》全國巡演活動泰州專場的座無虛席,都表明朗誦越來越受到人眾的喜愛。
B.在姜堰區初中英語“師生共讀”比賽中,我校七、八年級學生代表隊獲得姜堰區現場展示特等獎。 
C.“你選好體育中考項目了嗎?體能類你選擇的是引體向上呢,還是擲實心球?”體育中考報名前,小華關心地問同桌。
D.改了民族,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
3.下面關于文學作品內容及常識的表述,不完全準確的一項是(▲)(2分) 
A.賞析沈從文的《端午日》,能了解湘西茶峒人端午節賽龍舟、抓鴨子等習俗,感受他們奮發向上、合作爭先、向往自由的民族精神。
B.品讀沈括的《夢溪筆談》,能知曉我國古代人民在天文、地理、農業、工程技術等方面的科學成就,活字版印刷術就是其中的成就之一。
C.欣賞莎士比亞的《威尼斯商人》,能看到鮑西婭超群出眾的才智,她欲擒故縱、先退后進,一步步將夏洛克引入了陷阱。
D.誦讀朱自清的《背影》,能體會父親肥胖的背影下濃濃的愛子之情。
4. 根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)(①-④每題1分,⑤題4分)
①上有所好,          ▲          。 ②東隅已逝,          ▲           。
③      ▲           ,水中藻荇交橫。     ④蓮之出淤泥而不染,        ▲     。
⑤認真閱讀古詩詞,你會發現,理想之光在其中熠熠生輝。《茅屋為秋風所破歌》“    ▲    ,        ▲       ”一句,杜甫述說了自己心憂天下的崇高理想和濟世情懷;《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》“      ▲      ,      ▲      ”一句,辛棄疾視國家統一大業為自己的最高理想。
5.名著閱讀(6分)
(1)結合《西游記》選段,完成文后題目。(3分)

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