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中考閱讀:辨析多種表達方式,分析人物形象
作者:yanli1980  上傳者:yanli1980  日期:20-02-06


中考閱讀:辨析多種表達方式,分析人物形象
(一)表達方式:常見的表達方式共有五種:敘述、描寫、議論、抒情、說明。記敘文是以敘述為主要方式,而描寫、議論、抒情、說明起輔助作用。
1敘述是一般的交代,把人物的概貌、事件的過程、場景的全貌條理清楚地陳述出來;
2描寫是對人物、事件、環境作繪聲繪色、細致入微地刻畫,使之形象生動,給讀者留下深刻的印象。常用的描寫有肖像描寫、語言描寫、心理描寫、神態描寫、細節描寫等人物描寫,也有環境描寫,環境描寫包括社會環境描寫和自然環境描寫。描寫也有正面描寫和側面描寫之分;
3議論是作者對所寫人物、事件的認識、評價。
4抒情是作者對人物、事件所表達的思想感情。包括直接抒情、間接抒情。直接抒情是在記敘的基礎上直接抒發自己對事物的思想感情。間接抒情包括借景抒情和寄情于人、事、物,在敘述描寫的字里行間自然滲透作者的思想感情。
5記敘文中有時也用說明但很少,常用來說明某種事物狀態、性質、功能等特征。
以上表達方式各有特點,但在記敘文中,它們又往往是綜合使用、互相滲透、融為一體,在文章中各自起著自己獨有的作用。敘述是最主要的表達方式,起決定作用;描寫起渲染氣氛、塑造形象、增添文采的作用。議論在記敘文中往往起到錦上添花、畫龍點睛提示主題的作用;段與段之間的議論也能起到承上啟下的妙用。抒情可以使文章感情表達更加充分,更能感染讀者,引起讀者共鳴。
1.指出下列各句所用表達方式。
(1)在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下,南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃,我軍當即占領南陽。(     )
(2)南陽為古宛縣,位于河南省南部,因其地理形勢及所處位置,歷來為兵家必爭之地,三國時曹操與張繡曾于此城發生爭奪戰。(     )
(3)熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著,從各個港口涌出了無數只大小船只。它們立即散布江面,像箭似的向南飛駛而去。(     )
(4)兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像蓮花,像海棠葉兒,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……(  )
(5)這時漁翁站起身伸出竹篙,挑上魚鷹,一捏它的長脖子,那魚便被吐進竹簍里去。(  )
(6)為什么要改名呢?就讓這極美的江山,永久刻下千百年來我們人民艱難苦恨的生活記錄吧,這是值得深思的。(  )
2.下列這段文字中,有敘述,也有議論,請指出哪些句子屬于敘述,哪些句子屬于議論。
  ①大家都知道明朝的大理論家王陽明,他的思想可以代表傳統儒家對實驗的態度。②有一天王陽明依照《大學》的指示,先從“格物”做起。③他決定要“格”院子里的

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